益智玩具？不如玩过家家

益智玩具

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家里有娃的家长会发现一件诡异的事：

娃的玩具一箩筐，可他不爱玩，他就爱玩厨房的锅铲，牛奶盒子扯扯平咬一咬，各种瓶瓶罐罐也稀罕得不得了。

这真令人懊恼，那么昂贵的玩具，小心翼翼地消好毒放进玩具箱，娃竟然玩一小会儿就丢弃了。

价格不菲的乐高，新鲜玩一两天也就不想玩了，什么轨道赛车，遥控飞机，宠幸的时间都不会很久。

倒是每次快递来个大纸盒，就要把自己装进盒子里，悄悄移动吓唬大人，或者开个洞说这是自己的家。玩得不亦乐乎。

2

家长就开始担心了：

不行，不能让孩子造次，要让他多玩玩益智玩具，这样才能更有效地促进孩子的大脑发育。

玩好益智游戏再练会儿钢琴，学会儿英语。要保证每一项活动都要有效促进孩子的智力成长。

我们不妨想想，孩子为什么不喜欢玩具而喜欢其他奇奇怪怪的东西呢？

仔细观察，玩具是有固定玩法的，而孩子更喜欢开放性的东西。

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米切尔.恩德在《毛毛》里就用非常多的笔墨写了孩子玩的一场开放性活动，并没有什么真正的船，而孩子们假装在船上玩得忘记了电闪雷鸣的可怕。

事实证明，开放性活动更利于孩子的大脑发育，据研究显示，经常进行开放性活动的孩子更有创造力、语言能力更强、更善于解决问题、更善于社交、更善于排解压力、记忆力更好。

所以，对孩子来说玩具的包装盒比玩具更好玩是一件很正常的事，也是一件好事。毕竟他会主动去想该如何玩这个“玩具”。

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什么游戏对孩子的心智发展都好呢？

那就是，过家家。万万没想到吧。

有人专门研究孩子过家家游戏的，维果斯基就是其中一位。

维果斯基认为：根据5岁以下儿童在过家家时体现出的想象力能够更好地预测他们将来的学习成绩，包括数学和语文，这是因此此类活动能让孩子学习如何调节自己的社交行为。

在维果斯基眼，过家家是孩子能够限制性最强的活动。

如果一个孩子扮演警察，他的言行举止就要符合警察并且遵守相关的规则。

孩子们要让这个游戏顺畅玩下去就要遵守游戏的规则，努力扮演每个人，在游戏里有规则，大家也会用这个规则约束自己。

这些要求其实对孩子的要求非常高。所以，过家家的游戏能一步一步培养孩子的自控能力。

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如果想让孩子快乐成长并且让孩子的大脑得到更好的发展，不妨不要拘泥于益智玩具和益智游戏，多给孩子一些开放性的玩具也和孩子玩一些开放性的游戏。

可千万不要剥夺了孩子自由活动的时间，又想方设法用各种益智玩具去填补。

捂紧自己的钱袋子，教好自己的小娃娃，是可兼得的哦！