家长培养孩子物权意识的方法 怎样培养孩子的物权观从而形成良好的分享行为

家长培养孩子物权意识的方法

物权意识不仅能让孩子拥有自尊自主的意识，还能帮助孩子懂得珍惜自己的物品，对孩子的成长有着极为重要的意义，下面就让我们一起来看看培养孩子物权意识有哪些方法吧。

孩子拥有物权意识的阶段：

通常2-3的孩子是拥有物权意识最敏感的阶段，因为这时候的孩子就是一个小霸王，把自己的东西管得特别牢，一旦有谁动了他的东西，就会发脾气、大吵大闹，所以此时家长也无须与孩子过于较真。

培养物权意识方法一：灌输轮流、借用观念

一般来说，孩子跟别人抢夺或撕毁东西的时候，很可能是因为好奇，而此时家长就要趁机及时向灌输孩子轮流、借用的观念，比如当长针走到5的时候，才可以玩具，现在先让其它人先玩等。

培养物权意识方法二：订立规矩

家长要教育孩子想要什么都要跟大人讲，并规定孩子在公共场所或在别人家里，什么东西是可以拿的，什么东西是不可以的。另外，给孩子最基本的规矩就是孩子不管想要什么，总之在拿起来之前，必须要先询问大人。

培养物权意识方法三：凡事要商量

如果孩子还小，不明白为什么自己看到喜欢的东西不能拿走时，此时家长就可以顺势教育他，如果想要某个东西，一定要先告诉家长，等到家长看过同意了可以拿，从而让亲子之间形成可以商量的余地。

培养物权意识方法四：明白“偷”与“借”的差别

首先父母必须要先让孩子明白“借”与“偷”的差别及其最后形成不同的后果，所以当孩子偷拿别人的东西时，家长就要让他了解到偷是不对的行为，是不被允许的，让其改正。

培养物权意识方法五：为偷东西付出代价

除了让孩子了解到随意拿别人东西是不对的行为之外，还要让他付出一点代价，以让他谨记教训。所有发现孩子有此类的行为时，父母不妨罚他做一些额外的工作，或者要他放弃一样他很喜欢的玩具，让他同样感受到失去的痛苦。

看完以上培养孩子物权意识方法的相关内容，希望能帮到你。